Projekt realizowany jest ze środków Programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 (Europejski Fundusz Społeczny +)
Priorytet: FESL.06.00 – Fundusze Europejskie dla edukacji
Działanie: FESL.06.02 – Kształcenie ogólne
Celem projektu jest zwiększenie szans edukacyjnych uczniów/uczennic Katolickiej Szkoły Podstawowej w Czechowicach-Dziedzicach dzięki realizacji zajęć dodatkowych, które zapewnią uczestnikom/uczestniczkom projektu odpowiednie warunki do rozwijania indywidualnego potencjału umożliwiając rozwój osobisty na miarę możliwości oraz włączenie w życie społeczne, a także podniesienie kwalifikacji i kompetencji kadry szkoły dzięki szkoleniom i studiom podyplomowym na podstawie problemów zidentyfikowanych w diagnozie.
Grupa docelowa to dzieci uczęszczające do KSP w Czechowicach-Dziedzicach: 145 osób (65K,80M) z Czechowic-Dziedzic i okolic (woj. śląskie), które wezmą udział w zaplanowanych zajęciach dodatkowych oraz 16 nauczycieli (14K,2M).
Projekt realizowany będzie od 1 września 2024 do 30 czerwca 2026.
W ramach projektu realizowane będą dwa zadania:
1/ Wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
W ramach tego zadania przewidziano następujące zajęcia:
Mistrzowie kodowania-Zakodowani: zajęcia rozwijające
English Club: zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. angielskiego
My English World: zajęcia rozwijające uzdolnienia z j. angielskiego
My się byków nie boimy: zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
Polszczyzna – dodaj do ulubionych: zajęcia rozwijające uzdolnienia z j. polskiego,
Matma jest prosta: zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
I ty możesz zostać Pitagorasem: matematyka dla zdolnych
Doświadczam, utrwalam, zapamiętuję: zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla uczniów klas 1-3 ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
Sprawna rączka: zajęcia terapeutyczne z zakresu motoryki dużej i małej
Atelier français: zajęcia rozwijające uzdolnienia z j. francuskiego
Anatomia w służbie człowiekowi: zajęcia rozwijające
Gimnastyka mózgu: zajęcia terapeutyczne dla uczniów ze SPE
Teatr bez barier: zajęcia teatralne podejmujące temat dyskryminacji
Z przyrodą wokół nas: zajęcia rozwijające uzdolnienia z przyrody
W ramach zadania zaplanowano zakupy sprzętu i pomocy dydaktycznych, m.in.: programy multimedialne do nauki języków angielskiego, słowniki i pomoce dydaktyczne ułatwiające przyswajanie słówek; programy multimedialne oraz zestawy pomocy dydaktycznych do zajęć dydaktyczno-wyrównawczych; kalkulatory, tangramy, plansze matematyczne, siatki brył i figur geometrycznych; maty masujące, sensoryczne płytki podłogowe, tunel prosty do zajęć terapeutycznych z zakresu motoryki dużej i małej; fantomy i defibrylator szkoleniowy do zajęć z anatomii.
monitor interaktywny wraz z oprogramowaniem do pracowni przyrodniczej oraz wielofunkcyjna tablica multimedialna typu magiczna ściana wraz z pakietami dydaktycznymi i terapeutycznymi.
Zaplanowano również zakup schodołazu gąsienicowego w celi likwidacji barier architektonicznych w szkole.
2/Podniesienie umiejętności nauczycieli Katolickiej Szkoły Podstawowej w Czechowicach-Dziedzicach
W ramach tego zadania przewidziano szkolenia i studia podyplomowe:
Efektywne metody pracy z uczniem zdolnym, szkolenie
Gamifikacja w szkole. Jak uatrakcyjnić naukę z użyciem prostych narzędzi cyfrowych?, szkolenie
Kształtowanie kompetencji kluczowych uczniów szkoły podstawowej. Rozwiązania LEGO® Education, szkolenie
Matematyka łatwa dla każdego dziecka – praca z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki wg programu E. Gruszczyk-Kolczyńskiej- klasy 1-3, szkolenie
Techniki szybkiego uczenia się w nauce ortografii – Ortografia w małym paluszku, szkolenie
SPIKE Prime – podstawy z zakresu kodowania i robotyki, szkolenie
Kodowanie kolorami z robotami OZOBOT w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, szkolenie
Kształtowanie kompetencji kluczowych w edukacji wczesnoszkolnej szkolenie
Pedagogika specjalna – Logopedia, studia podyplomowe
Efektem realizacji projektu będą następujące wskaźniki:
Wskaźniki produktu:
Liczba uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem 145 (65K, 80M)
Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem 16 (14K, 2M)
Liczba obiektów edukacyjnych dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami 1
Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem 1
Liczba ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem w zakresie edukacji włączającej 1
Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem 145 (65K, 80M)
Wskaźniki rezultatu:
Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu 15 (14K, 1M)
Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu 116 (52K, 64M)
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Wartość projektu: 472 650,87 zł
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 401 753,23 zł
załączniki:
regulamin rekrutacji w wersji pdf
regulamin rekrutacji w wersji docx (załącznik się pobiera automatycznie)
Formularz klauzuli informacyjnej
Deklaracja dostępności
Deklaracja udziału w projekcie 2024/2025
Deklaracja udziału w projekcie 2024/2025
Klauzula informacyjna
KLAUZULA INFORMACYJNA -załącznik do regulaminu
Harmonogram zajęć -Rok Szkolny 2024/2025
Harmonogram wrzesień 2025 (pdf)
Harmonogram październik 2025 (pdf)
Harmonogram listopad 2025 (pdf)
Harmonogram grudzień 2025 (pdf)
Harmonogram styczeń 2026 (pdf)
Harmonogram luty 2026 (pdf)
Harmonogram marzec 2026 (pdf)
Harmonogram kwiecień 2026 (pdf)
Harmonogram maj 2026 (pdf)
Harmonogram czerwiec 2026 (pdf)
